発問上達法

　読みにくい文章ではあるが、述べている内容は、はっきりしている。
　発問のパターンを理解して、教師の側で使い分け、段階を踏んで深めていき、授業構成していかないといけないことがわかる。
　こうやって文章にしてもらって、はじめてわかることがある。小学生向けの授業だと、発問は命だ。